L’uso di meme, icone, brevi video, sketch ironici e autoironici: sono alcune delle nuove competenze “divergenti” oggetto di studio del progetto europeo “Transmedia literacy”. Uno studio che ha cercato di comprendere i nuovi modi di apprendere dei ragazzi e come essi possano essere importati nel mondo del’apprendimento scolastico.
Argomento trattato e temi ripresi da:
Gabriella Taddeo, Cosa imparano online i ragazzi: le competenze digitali ignorate dalla Scuola, in